Bagaimana sekolah dapat menggunakan teknologi digital untuk berdampak

Sementara COVID-19 telah dimulairevolusi digital di kelas, Australia masih memiliki ruang untuk tumbuh ketika datang ke pendidikan berbasis teknologi.

Namun, beberapa sekolah perintis menunjukkan bahwajika digunakan dengan cara yang benar, teknologi digital dapat secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa, menginspirasi dan memotivasi mereka jauh melampaui batasan kelas.

Phil Gaut, Direktur Senior Display, dan Brand Memory, Samsung Electronics Australia,telah melihat ini langsung.

Dia mengatakan bahwa sejak pandemi Covid-19, sekolah-sekolah di seluruh Australia telah mengintegrasikan teknologi ke dalam kelas mereka dengan kecepatan rekor.Meskipun transformasi digital pendidikan yang luas ini, hasil belajar yang positif bergantung pada adanya jenis teknologi yang tepat di kelas.

Tidak ada rahasia bahwa siswa belajar dengan baik ketika mereka dapat berkolaborasi dan terlibat dengan teman sebaya dan guru mereka, dan memiliki akses ke teknologi yang tepat tidak hanya memungkinkan,tetapi meningkatkan pengalaman itu untuk menciptakan lingkungan belajar yang menarikGaut mengatakan kepada The Educator.

¢Para pemimpin sekolah dan pembuat keputusan utama tidak boleh tetap puas ketika datang untuk mengembangkan teknologi yang digunakan sekolah mereka.Siswa membutuhkan lebih banyak alat interaktif untuk merasa seperti mereka belajar karena kurikulum bergerak menuju penawaran yang lebih digital.

Solusi kampus yang siap untuk masa depan

Gaut said school leaders must look for tools that not only captivate student’s but also integrate with leading learning platforms and collaborative tools to provide what feels like a “hands on” experience through a digital medium.

Di sisi lain, Samsung menawarkan sekolah kesempatan untuk lebih menghubungkan kampus mereka melalui layar LED, ponsel, tablet, monitor dan layar interaktif.

Sistem dan proses kami terhubung di berbagai kategori memungkinkan sekolah memiliki kesempatan untuk mengintegrasikan teknologi mereka secara mulus di seluruh kampus mereka.dan membantu sekolah untuk mendorong keterlibatan masyarakatDia bilang.

Pada dasarnya, ini berarti merampingkan segala sesuatu dari tugas administrasi sekolah, operations as well as teaching to optimise the school’s performance – everything from enabling a school to operate all their digital displays from one centrally managed location and push communications out across the campus in real time, sehingga guru dapat menampilkan konten dari ponsel, monitor atau tablet mereka ke layar besar di kelas dan memiliki hingga 50 perangkat siswa yang terhubung sekaligus.

Tampilan interaktif sangat populer

Ketika ditanya tentang contoh paling kuat sekolah menggunakan teknologi untuk dampak pada tahun 2023, Gault mengatakan solusi seperti papan tulis interaktif telah membuat perbedaan besar di kelas.

“They don’t just support teachers’ pedagogies — they also help students of all learning styles focus on absorbing the material through a variety of features that recap content and enable seamless collaboration — creating no limits to what can be accomplished in the classroomDia bilang.

Apakah itu bekerja melalui kegiatan melalui obrolan video atau mentranskripsi diskusi berharga secara real time, layar interaktif digital, seperti Samsung Flip Pro atau WAC eboard Interactive Display,memberikan siswa dan guru cara yang lebih sederhana untuk terhubung, berbagi pelajaran dan tugas, dan mengukur pemahaman dalam lingkungan pembelajaran campuran dan secara langsung.

Berfokus pada membuat teknologi cepat dan mudah digunakan, Samsung telah mendesain ulang Interactive Display range yang dirancang khusus untuk pendidikan,jadi guru dapat melanjutkan dengan mengajar ke tingkat yang sama sekali baru keterlibatan.

Apakah itu melalui gaya pen-to-paper, atau alat yang tertanam seperti penguasa, pengendali, serta rencana dan templat pelajaran yang disesuaikan,program yang dibangun ke dalam tampilan interaktif kami menawarkan manusia pertama penawaran"Kata Gaut.

Peluang terbesar yang kami lihat adalah guru dan siswa yang benar-benar tahu bagaimana menggunakan teknologi untuk mendapatkan manfaat dari itu.

Gaut mengatakan Samsung melihat banyak contoh sekolah memasang layar interaktif yang kemudian sulit digunakan atau tidak terintegrasi dengan baik dengan infrastruktur sekolah yang ada,dan mereka akhirnya digunakan dengan cara yang sangat terbatas.

¢Samsung bangga dengan teknologi yang sederhana dan intuitif dan sekarang menawarkan berbagai video dan dukungan pelatihan baru untuk sekolah yang membeli layar interaktif mereka,untuk memastikan mereka dapat terintegrasi ke dalam pelajaran harian siswaDia bilang.

Pada akhirnya, alat-alat yang memungkinkan kolaborasi yang mulus, dan yang terintegrasi dengan ekosistem teknologi sekolah yang ada yang meningkatkan kolaborasi, meningkatkan partisipasi dan pada gilirannya,membangun hasil siswa yang positif.

St Joseph's College: sebuah studi kasus

Gaut mengatakan masa depan pendidikan K-12 adalah dunia di mana teknologi dan kelas berbaur dengan sempurna.

¢Ini melibatkan membuka kelas untuk terlibat dalam pembelajaran yang terhubung dan memasukkan teknologi ke dalam kurikulum untuk memfasilitasi rencana pelajaran yang mudah dibentuk,yang telah kita lihat melalui kemitraan kami dengan St Joseph's CollegeDia bilang.

St Joseph's College telah mengubah pengalaman kelas untuk 120 guru dan 1.000 siswa setelah melengkapi gedung mutakhir mereka dengan Flip Interactive Displays Samsung.yang meningkatkan keterlibatan dan meningkatkan komunikasi digital di seluruh sekolah.

Sejak mengintegrasikan tampilan ke dalam kurikulum mereka, sekolah telah melihat peningkatan keterlibatan siswa, dengan siswa secara aktif menggunakan tampilan untuk memandu percakapan di kelas.

"Siswa bahkan menggunakan alat ini setelah sekolah, karena mereka saling mengajar menggunakan metode yang sama yang mereka lihat guru mereka gunakan melalui tampilan interaktif", katanya.

Untuk mempersiapkan masa depan ini, kepala sekolah harus berinvestasi dalam alat yang mudah digunakan yang mendorong dan memungkinkan siswa untuk belajar dan tetap terlibat, baik di dalam maupun di luar kelas.

Gaut mengatakan bahwa untuk mencapai hal ini, para pemimpin harus terbuka untuk mengadopsi metode yang melampaui teknologi yang sudah mereka gunakan,dan bereksperimen dengan bagaimana solusi pendidikan dapat diintegrasikan dengan kurikulum mereka yang ada.

¢Menjaga pikiran terbuka dan kesediaan untuk menggabungkan teknologi baru akan menjadi kunci karena teknologi pendidikan menjadi lebih canggih dan saling terhubung.